Millised on probleemid klassiruumi valgustitega?
Praegu muutuvad põhi- ja keskkooliõpilaste nägemisprobleemid üha tõsisemaks. Selle probleemi lahendamiseks kasutatakse paljudes kohtades spetsiaalseid klassiruumi valgusteid. Tegelikult on õpilaste nägemist mõjutavaid põhjuseid palju, näiteks kaasasündinud tegurid, vale istumisasend ja elektroonikatoodete pikaajaline vaatamine. Põhimõtteline põhjus on aga selles, et klassiruumi valgustite disain ei ole piisavalt mõistlik, siis millised on klassivalgustite probleemid? Uurime koos välja.
1. Paljudes klassiruumides kasutatavates erilampides kasutatakse lihtsaid luminofoorlampe, mille kvaliteet on madal, hind on kõrge, energiakulu on kõrge ja tehnoloogia jääb 1980. ja 1990. aastate tasemele.
2. Puudub spetsiaalne tahvellamp või tahvellambi paigaldamine ei ole standarditud. Näiteks tahvlilambina kasutatakse tavalist lihtsat luminofoorlampi. Vähene pole mitte ainult tahvli valgustus, vaid ka nähtavus. Õpilased näevad tahvlit vaadates ka lambitoru. Otsene peegeldus võib kergesti põhjustada visuaalset väsimust.
3. Paljud klassiruumi erivalgustid kasutavad induktiivseid liiteseadmeid, millel on tõsine stroboskoopiline efekt.
4. Enamiku valgustite puhul kasutatakse pehmet rippumist ja laeventilaator paigaldatakse valgusti kohale. Kui laeventilaator ja valgus samaaegselt sisse lülitada, tekib tõsine lambivärin ja kerge värisemine.
5. Paljud lambid kasutavad kõrge värvitemperatuuriga (6500K) ja külma valgusega luminofoorlampe. Valgus on liiga kahvatu ja karm.
Kokkuvõttes on probleeme klassiruumide spetsiaalsete lampidega. Tegelikult on sotsiaalse tehnoloogia pideva täiustamisega vanamoodsate erilampide puudused täielikult parandatud. Praegustel erilampidel ülaltoodud probleeme pole ja seni kuni need on kasutusel Kui disain on mõistlik, ei tekita see õpilastele' visuaalne väsimus, mis võib tõhusalt vähendada õpilaste' lühinägelikkus. Muidugi, kui teete ostu, peate ostlema ja ostma odavaid ja kvaliteetseid tulesid.
