Valgus koolimajades

Koolimajades on valgustus ülioluline, kuna sellel võib olla suur mõju õpilaste hariduskogemusele. Lisaks sellele, et õige valgustus aitab luua sõbralikku ja hubast õhkkonda, võib see tõsta motivatsiooni ja tootlikkust. Halb valgustus võib aga halvasti mõjuda õppeedukusele, põhjustada ebamugavust ja isegi tõstatada terviseprobleeme.

Õppeasutuste valgustuse eesmärk peaks olema tasakaalustatud ja mugav õhkkond nii töötajatele kui ka õpilastele. Parim on kasutada ära loomulikku valgust, kuna see on suurepärane valgusallikas. Uuringute kohaselt võivad õpilased, kes õpivad rohke loomuliku valgusega klassiruumides, eksamitel oma eakaaslasi edestada kuni 25%. Õpilaste meeleolu ja käitumist mõjutavad meeldivalt suured aknad, mis lasevad sisse loomulikku valgust ja loovad seotuse välismaailmaga.

Loomulik valgus on aga mõnikord ebapiisav. Kohtades, kus loomulikku valgust napib, tuleks valguse tasakaalustamiseks paigutada piisavalt elektrivalgustust. Nii turvalisus kui ka keskendunud õpe vajavad koolides ühtlaselt valgustatud õhkkonda. Õigete valgustustasemete loomiseks ning töötajate ja õpilaste mugavuse esikohale seadmiseks on oluline arvestada valgustite tüübi ja valguse hämardamise valikutega. Sõltuvalt kellaajast ja õppetegevustest peaks valgustuse taset olema võimalik muuta.

Laste, juhendajate ja teiste ruume kasutavate töötajate mugavuse eelistamine on midagi, mida koolid peavad tegema. Tugev pea kohal olev valgustus, mis tekitab pimestamist, sügavaid varje ja peavalu, võib olla silmadele kahjulik ning mõjuda halvasti õppimisele ja tootlikkusele. Õppeala ühtlane valgustamine õrna meeldiva valgustusega soodustab paremat teabe neeldumist ja suurendab seda kasutavate inimeste mugavust.

Lõpetuseks, koolimajade valgustuse puhul tuleks arvestada energiatõhususega. Kasutades vähem energiat, võib LED-valgustitele või muudele energiatõhusatele valgusallikatele üleminek säästa energiakulusid ja olla kasulik keskkonnale.

Kokkuvõtteks võib öelda, et valgustus on haridusasutustes meeldiva ja tervisliku õhkkonna loomisel ülioluline. Võimaluse korral tuleks looduslikku valgust maksimaalselt kasutada ning elektrivalgustus peaks olema meeldiv ja paindlik. Nii õppeprotsess kui ka ruumi üldine õhkkond võivad kasu saada hoolikast valgustuse kujundamisest. Kõigile kooliruumide kasutajatele on võimalik luua soe ja kutsuv õhkkond, eelistades energiasäästlikku ja meeldivat valgustust.