Kuidas tagab klassi silmade kaitselamp klassile kvaliteetse valgustuskeskkonna
Praegu on lühinägelikkuse määr teismeliste seas maailmas esikohal ja põhikooliõpilaste seas on lühinägelikkus üle 45%. Hiina riikliku loodusteaduste sihtasutuse&eksperimendis „Uuringud klassiruumide tervisliku valgustuse kohta, mis põhinevad fotobioloogilistel efektidel &”, on näidatud, et kooliklasside valgustus mõjutab otseselt õpilasi' nägemise tervis.
Osariigi juhtide selgetest juhistest" lühinägelikkuse probleem&"; 2018. aastal kuni kahe seansini 2019. aastal&"; väikesed klaasid &"; sai&"; suured mured &"; kahe seansi ajal. Praegu on õpilased suvepuhkusel.
Praegu on klassiruumi valgustuskeskkonnas peamised probleemid:
1. Klassiruumi valgustus ei järgi lampide seadistamisel riiklikke standardeid, puudub standardne paigaldus ja hoolduskvaliteet pole ideaalne;
2. Valgustuse jaotus klassiruumis on ebamõistlik, mille tulemuseks on töölaua valgustuse halb ühtlus samas klassis (lõuna- ja põhjaklasside valgustatuse erinevus on veelgi suurem);
3. Äsja ehitatud kool, klassiruumi valgustus on liiga kõrge. Pärast vana kooli klassivalgustite vananemist vähenes valgustus aga tugevalt, kuid neid ei õnnestunud õigel ajal asendada;
4. Lõunapoolses klassiruumis paistab päikesevalgus päeva jooksul otse õpilase&töölauale, mis mõjutab tõsiselt klassiruumi visuaalset keskkonda ja nii edasi.
Nendele probleemidele reageerides on haridusministeerium ja teised osakonnad koostanud laste ja noorukite lühinägelikkuse täieliku ennetamise ja tõrje rakenduskava&", mis nõuab perekondi, koole, meditsiini- ja tervishoiuteenuseid institutsioonid, üliõpilased ja asjaomased valitsusasutused ennetus- ja kontrollimeetmete võtmiseks; selgitada, et aastaks 2030 püüda saavutada riiklik üldine Laste ja noorukite lühinägelikkuse määr väheneb 2018. aasta põhjal üle 0,5% aastas ning provintsides, kus esineb lühinägelikkust, väheneb see rohkem kui 1% aastas.
& "plaan &"; selgitab koolide nõudeid visuaalse keskkonna parandamiseks: parandab õpetamisvõimalusi ja -tingimusi, julgustab ostma tavalisi reguleeritavaid laudu, toole ja istumisoortooteid ning tagab õpilastele silmade hügieeni nõuetele vastava õpikeskkonna, järgides rangelt tavapäraseid alg- ja keskkoolid, keskkoolide ehitusstandardid, rakendavad klasside, ühiselamute, raamatukogude (lugemissaalide) jne valgustus- ja valgustusnõudeid, kasutavad tervislikku nägemist soodustavaid valgustusseadmeid ning kooli klassiruumi valgustuse hügieeninorm on 100 %.
Kuna õpilased vahtivad õppeprotsessi ajal lähedalt, kohanduvad inimese nägemisorganid klassiruumi valgusega paremini kohanemiseks, mis muudab silmalihased liigselt pingeliseks. Teisest küljest on õpilaste õppeaeg liiga pikk, töörõhk liiga suur ja nad õpivad pikka aega halva valgustusega klassiruumi valgustuskeskkonnas, mis põhjustab nägemis- ja füsioloogilisi haigusi, mis põhjustavad lühinägelikkust.
