Klassiruumi valgustus on olulisem, kui arvate!

Valgustus ei pruugi olla esimene asi, mis klassiruumi sisseseadmisel meelde tuleb. Nagu öeldud, on see ülioluline komponent klassiruumi loomisel, mis toetab õpilaste edu. Õige valgustus võib parandada lugemist arusaamist, pikendada tähelepanuvõimet ja võib-olla tõstab tootlikkust.

Valgustingimustel on uuringute kohaselt õpilaste sooritusvõimele otsene mõju. Liigne heledus või pimedus ruumis võib põhjustada silmade väsimust ja pinget. Selle tulemuseks võib olla halvem jõudlus ja tähelepanu kogu päeva jooksul. Olenevalt käsilolevast tööst sobivad erinevad klassiruumi valgustuse tasemed. Näiteks on õpilaste individuaalsete projektide kallal töötamise ajal parem kasutada pehmemat ja tuhmimat valgustust, et vähendada silmade pinget ja tõsta tähelepanu. Kõrgem ja kontsentreeritum valgustus on aga vajalik selleks, et kõik saaksid grupivestluste või ettekannete ajal käsitletavat teemat näha ja sellest osa võtta.

Piisav valgustuse tase on ülioluline, kuid oluline on ka kasutatav valgustus. Tavaliselt on kõige parem kasutada loomulikku valgustust, kuna see võib tõsta meeleolu ja suurendada ajutegevust. See ei ole aga alati igas klassiruumis teostatav. Ruumides, kus kasutatakse ainult kunstlikku valgustust, on kasutatavate pirnide tüüp otsustava tähtsusega. Näiteks on näidatud, et päevavalguslamp on karm ja värelev, mis põhjustab peavalu ja silmade väsimust. Ja vastupidi, LED-valgustus on visuaalselt meeldivam ja energiasäästlikum. Lisaks õppimise ja tähelepanu parandamisele võib värvimuutva valgustuse kasutamine klassiruumis luua ka hubase ja külalislahke keskkonna.

Valgusallikate paigutus ja nurk on valgustuse teine ​​komponent, mida tuleb klassiruumi seadistamisel arvestada. Õpilaste jaoks võib olla ebameeldiv ja häiriv olla otsese päikesevalguse käes või akende pimestamine. Akende peale kardinate või ruloode asetamine võib aidata reguleerida valguse taset ja luua hubase õpperuumi. Lisaks võib teatud tegevustele või ruumipiirkondadele valguse paremaks fokuseerimiseks kasutada laualampe või reguleeritavaid põrandavalgusteid. Nii pääseb iga õpilane edu saavutamiseks vajalikule hulgale valgusele.

Kokkuvõttes on oluline hoolikalt kaaluda klassiruumi valgustust. See võib, aga ei pruugi mõjutada õpilaste keskendumist, käitumist ja üldist sooritust. Õpetajad saavad luua lastele meeldiva ja ergutava õpikeskkonna, paigutades hoolikalt valgusallikad, kasutades õiget tüüpi pirne ja tagades piisava valgustuse.